Category Archives: Compétences transverses

Enseignement supérieur: préparer les universités de l’Union à l’avenir grâce à une coopération transnationale renforcée

À l’heure actuelle, la société européenne a plus que jamais besoin de la contribution des universités et des autres établissements d’enseignement supérieur. L’Europe fait face à des défis de taille tels que le changement climatique, la transformation numérique et le vieillissement démographique, alors qu’elle est frappée par la plus grande crise sanitaire mondiale depuis un siècle et par les répercussions économiques qui en découlent. Les universités, et le secteur de l’enseignement supérieur dans son ensemble, se trouvent à la croisée de l’éducation, de la recherche et de l’innovation et occupent une place de choix pour façonner des économies durables et résilientes, ainsi que pour rendre l’Union européenne plus verte, plus inclusive et plus numérique.

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Cybersécurité : Quelles compétences ?

La demande en matière de sécurité informatique (et numérique) se fait de plus en plus grandissante et les entreprises peuvent parfois avoir du mal à recruter dans ce secteur. Cela s’explique notamment par l’évolution rapide des environnements IT et des technologies dans ce domaine et que la formation n’avance pas forcément au même rythme. De […]

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Les compétences et les formations liées à la transition écologique

Depuis la fin du XXème siècle, la notion de Développement Durable est apparue. C’est dans la rapport Bruntland de 1987 qu’on le voit apparaître pour la première fois. Selon ce rapport, les enjeux qui l’accompagne sont répartis en trois catégories : économie, environnement, et société. La problématique qui vient à se poser est : de […]

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Comprendre les enjeux et les freins des métiers liés à la transition écologique

L’article « Écoconception, recyclage, réparation : des métiers sous tension » publié par Learn Assembly traite les obstacles que font face tous les métiers émergents qui jouent un rôle important dans la transition écologique que nous vivons aujourd’hui. Principe de durabilité Cet article met en exergue le sens et la portée du principe de durabilité. En mettant […]

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Former l’ingénieur du XXIe siècle : rapport intermédiaire du Shift Project

Les enjeux Climat-Énergie peuvent-elles permettre d’engager toutes les parties prenantes de l’Enseignement Supérieur & Recherche et de transformer les organisations pour mettre en place des technologies au cœur de l’humain? Que faut-il enseigner aux élèves ingénieurs pour leur permettre d’appréhender et de faire face aux enjeux socio-écologiques dans leur métier comme dans leur vie de […]

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Étude OPCO2i : Les impacts des mutations de la construction automobile sur l’emploi et les compétences

OPCO2i / Observatoire de la Métallurgie vient de publier une mis à jour de son étude nationale sur les impacts des mutations de la construction automobile sur l’emploi et les compétences. Le secteur automobile se prépare à l’accélération de sa mutation vers l’électrique avec la fin programmée des moteurs thermiques en 2035. Quelques chiffres De […]

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