Analyse & Prospective

L'Observatoire conduit la réalisation de plusieurs baromètres, une enquête d’insertion annuelle des jeunes diplômés des écoles de l'IMT, et propose l'intégration et la synthèse des informations recueillies.

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Compétences et Référentiels

L'Observatoire mène des réflexions sur l'approche Compétences, explore des réponses aux besoins en compétences du marché du travail, et apporte un appui à l’orientation et à l’évolution professionnelle.

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Formation et Ouverture Sociale

L'observatoire trace l’évolution des dispositifs mis en œuvre dans l'Enseignement Supérieur et dans l'Industrie, pour favoriser l'ouverture sociale et pour former des ingénieurs responsables et conscients.

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Qui sont les digital natives ?

Cette expression désigne les « les enfants du numérique », cette génération née entre 1980 et 2000 qui représente tous ces utilisateurs intensifs de tous les outils du numériques (réseaux sociaux, jeux vidéo, ordinateurs, etc.). Ils sont nés et ont grandi dans cet environnement, tous ces outils englobent tous les aspects de l’humain : l’apprentissage, le divertissement

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Transformation numérique des entreprises : les principales études

La transformation numérique regroupe plusieurs catégories, et les études sont de plus en nombreuses : Communication, marketing, vente, ressources humaines, compétences numériques, présence et visibilité Internet, cybersécurité Francenum est une initiative gouvernementale pour la transformation numériques des entreprises françaises (TPE/PME). Sa mission principale est d’accompagner les entreprises sur tout le territoire dans leur transformation numérique.

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Quelles sont les perspectives du travail de Demain ?

Notre société et le marché du travail évoluent à très grande vitesse. La question qui fait beaucoup débat c’est de savoir les machines vont-elles remplacer l’Homme et si il y aura encore de l’emploi pour tout le monde. Comment former la main d’œuvre du futur ? A quoi va-t-elle ressembler ? Tous les ans, on

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Les compétences et les formations liées à la transition écologique

Depuis la fin du XXème siècle, la notion de Développement Durable est apparue. C’est dans la rapport Bruntland de 1987 qu’on le voit apparaître pour la première fois. Selon ce rapport, les enjeux qui l’accompagne sont répartis en trois catégories : économie, environnement, et société. La problématique qui vient à se poser est : de

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Comprendre les enjeux et les freins des métiers liés à la transition écologique

L’article « Écoconception, recyclage, réparation : des métiers sous tension » publié par Learn Assembly traite les obstacles que font face tous les métiers émergents qui jouent un rôle important dans la transition écologique que nous vivons aujourd’hui. Principe de durabilité Cet article met en exergue le sens et la portée du principe de durabilité. En mettant

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Former l’ingénieur du XXIe siècle : rapport intermédiaire du Shift Project

Les enjeux Climat-Énergie peuvent-elles permettre d’engager toutes les parties prenantes de l’Enseignement Supérieur & Recherche et de transformer les organisations pour mettre en place des technologies au cœur de l’humain? Que faut-il enseigner aux élèves ingénieurs pour leur permettre d’appréhender et de faire face aux enjeux socio-écologiques dans leur métier comme dans leur vie de

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Baromètre mondial de l’investissement industriel 2020 – Outil de suivi de l’Usine du futur

Ce projet, initié par Fiveset, et soutenu par EDF et l’Institut de la réindustrialisation a eu pour principal objectif d’exploiter un outil de suivi des investissements industriels des usines du futur dans le monde. Une base de données a été ainsi crée pour enregistrer tous les nouveaux investissements industriels depuis 2016 et les classer en

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