Tag Archives: enseignement supérieur

État de l’enseignement supérieur et de la recherche

53 indicateurs permettant de faire le point sur la situation de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (ESR) en France : les moyens financiers et humains qui y sont affectés, le profil des entrants, la R&D dans les grands groupes les ETI et PME, des focus thématiques notamment sur l’intelligence artificielle… Un document […]

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Rapport – Investir dans l’internationalisation de l’enseignement supérieur

  Aujourd’hui, on compte 4 millions d’étudiants en mobilité internationale, et leur nombre pourrait doubler d’ici 10 ans. La France doit se positionner vis à vis de ce phénomène. France Stratégie a fait paraître le 27 janvier 2015 un rapport sur le thème «  Investir dans l’internationalisation de l’enseignement supérieur ».  Celle-ci s’axe autour de deux […]

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Recherche : Etat de l’emploi scientifique en France en 2014

  Le rapport « Etat de l’emploi scientifique en France en 2014 » fait le point sur les ressources humaines dédiées à la recherche : doctorants, enseignants-chercheurs, chercheurs et personnels de soutien qui contribuent aux activités de recherche et développement. On y retrouve des statistiques détaillées sur : -la place de la France dans l’environnement international -le […]

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Repéré sur Twitter : notre sélection de tweets 6 juillet – 5 août

Télécoms Observatoire Métiers @Obs_Metiers ·  30 juil. Les trois transformations qui vont bouleverser le paysage des #télécoms http://po.st/z88LM5  via @LesEchos Énergie Retweeté par Observatoire Métiers FrancEcologiEnergie @ecologiEnergie  ·  30 juil. [#VotreEnergie] Transition énergétique : pour tout savoir sur le projet de loi, c’est ici > http://www.developpement-durable.gouv.fr/Segolene-Royal-presente-le-projet.html … pic.twitter.com/hG3GYpkErQ Retweeté par Observatoire Métiers ADEME @ademe  ·  23 […]

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Comment les jeunes choisissent-ils leurs études supérieures?

D’après la dernière étude de l’APEC : Les jeunes choisissent un cursus en fonction de la discipline qui leur plait au lycée . Le cursus doit aussi leur laisser le maximum de portes ouvertes. A partir de l’entrée en master, si poursuivre dans la spécialité qui les intéresse n’est pas possible, ils préfèrent rechercher directement […]

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