Category Archives: Chiffres clés enseignement supérieur et ingénieurs

Les effectifs des écoles d’ingénieurs depuis 1990-1991 (chiffre du mois CDEFI)

Évolution du nombre d’élèves-ingénieurs :   de 57 653 à 124 448 (+116%) entre 1990-91 et 2012-2013 La plus forte progression s’observe entre 1990-91 et 1995-96 : +31,2%, entre 2000-01 et 2005-06 elle n’est plus que de +11,7%, et remonte ensuite à +16,4% sur la période 2005-06/2010-11. Évolution du nombre d’élèves-ingénieurs femmes : de 11 […]

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L’insertion professionnelle des diplômés de Master 2010

Les diplômés de Master de 2010 ont été confrontés à un contexte un peu moins favorable que les promotions précédentes : 30 mois après l’obtention de leur diplôme (l’enquête a été réalisée en décembre 2012), ils sont 90% à être en emploi. Caractéristiques générales des emplois occupés par les diplômés de Master 2010 Plus de […]

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Le nombre de boursiers progresse dans les écoles d’ingénieurs

Le « chiffre du mois » de la CDEFI est consacré aux boursiers dans les écoles d’ingénieurs, un chiffre en progression constante depuis 4 ans (+23,7%). Répartition des boursiers par sexe 28 780 bourses sur critères sociaux ont été attribuées en 2012-2013, soit : 20 960 à des garçons, et 7 820 à des filles (soit 27,2%, […]

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Les étudiants étrangers en France : perceptions, attentes, et comparaison des marchés du travail en France, Allemagne, et Royaume-Uni

 La France est aujourd’hui avec l’Allemagne un des principaux pays d’accueil des étudiants étrangers, mais se situe néanmoins loin derrière le Royaume-Uni qui a conduit une politique volontariste en la matière. Les chiffres de l’enquête Sofres, associés à l’étude comparative du Commissariat général à la stratégie et la prospective permettent d’éclairer le positionnement de la […]

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Progression du nombre de diplômes d’ingénieurs délivrés en 2012

 La CDEFI vient de publier son « chiffre du mois », consacré en novembre aux diplômés des écoles d’ingénieurs en 2012 31 076 diplômes d’ingénieurs ont été délivré en 2012, soit une progression de +2,3% par rapport à 2011 : 73,9% par des établissements publics, 26,1% par des écoles privées 4 204 diplômés ont été délivrés à […]

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Rapport 2013 sur l’état de l’emploi scientifique en France

Ce rapport fait le point sur les ressources humaines dédiées à la recherche : doctorants, enseignants-chercheurs, chercheurs et personnels de soutien qui contribuent aux activités de recherche et développement Généralités En 2013, l’emploi scientifique représentait un peu plus de 393 000 équivalents temps plein (ou ETP) 60% des doctorats délivrés sont des doctorats scientifiques En […]

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Insertion des jeunes diplômés 2012 : l’enquête de la CGE

167 grandes écoles membres de la Conférence des Grandes Écoles soit plus de 26 000 jeunes diplômés ont participé à cette enquête qui analyse les grandes tendances du marché de l’emploi pour la promotion 2012 Employabilité Taux net d’emploi : 81,5 %  (83,5 % pour les ingénieurs et 78,4% pour les managers) 76% de CDI […]

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Mobilité des élèves-ingénieurs à l’étranger

Le chiffre du mois de mai de la CDEFI Pour l’année 2009-2010, 8 671 élèves ingénieurs ont suivi une formation diplômante (37%) ou non diplômante (63%) et 14 280 ont effectué un stage à l’étranger L’Europe de l’Ouest (notamment Espagne, Royaume-Uni, Suède et Allemagne, 53%) et l’Amérique du Nord (États-Unis et Canada, 22,5%) sont privilégiés […]

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Progression du nombre d’élèves étrangers dans les écoles d’ingénieurs

Le chiffre du mois d’avril de la CDEFI  Les élèves étrangers représentent au total 13,4% des effectifs des écoles pour l’année 2011-2012 (+ 1,2 % par rapport à 2010-2011) L’Île-de-France et Lyon concentrent 40% des effectifs (suivis de Lille et Rennes) En 5 ans, l’origine géographique des élèves-ingénieurs étrangers à beaucoup évolué : très peu […]

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L’évolution des choix d’orientation des bacheliers S

Deux ans après l’obtention de leur Bac, un bachelier S sur 5 est dans une grande école. 84% des élèves engagés dans une classe préparatoire scientifique intègrent une école d’ingénieur. Les bacheliers S représentent plus de la moitié des bacheliers généraux mais depuis 10 ans on constate une baisse continue de la  spécialité mathématiques au profit de celle […]

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