Tag Archives: écoles d’ingénieurs

Note d’information 16.04 du MENESR sur les étudiants en formation d’ingénieur : 141 000 étudiants, soit +35% en 10 ans

En 2014-2015, près de 141000 étudiants sont inscrits dans une formation d’ingénieur, hors formations d’ingénieur en partenariat (FIP) et hors apprentissage, soit une augmentation de 35% en 10 ans La majorité des futurs ingénieurs sont formés par des écoles sous tutelle du  MENESR (57 %) : écoles dites « externes aux universités » (34%),écoles internes ou rattachées

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Évolution du marché de l’Emploi pour les jeunes diplômés

  France Inter a interviewé 4 anciens étudiants issus d’écoles d’ingénieurs (Mines ParisTech et Agro Paris Tech), et d’écoles de commerce (master finances de l’ESCP). Voici un résumé de ce qui a été mis en avant par ces jeunes et le journaliste. De plus en plus de jeunes veulent devenir ingénieurs, ce qui accroît la

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Les effectifs féminins des écoles d’ingénieurs (chiffre du mois CDEFI)

34 945 élèves-ingénieures inscrites pour l’année 2012-2013, sur un total de 124 448 élèves, ce qui représente 28,1% des effectifs La progression du nombre d’élèves-ingénieures a été plus importante que celle du nombre d’élèves, même si l’équilibre filles-garçons est loin d’être atteint ! Le taux de féminisation varie fortement selon le type d’école : Les

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Enquête mobilité 2013 de la CGE : de plus en plus d’étudiants étrangers en France, de plus en plus d’étudiants français à l’étranger !

Cette enquête biennale de la Conférence des Grandes Écoles présente la mobilité des étudiants pour l’année 2011-2012. Les étudiants étrangers dans les grandes écoles françaises Les 48 039 étudiants étrangers représentent près de 20% des effectifs des grandes écoles d’ingénieurs, et 25% des effectifs des grandes écoles de management. 164 nationalités différentes, 15 nouveaux pays

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Les effectifs des écoles d’ingénieurs depuis 1990-1991 (chiffre du mois CDEFI)

Évolution du nombre d’élèves-ingénieurs :   de 57 653 à 124 448 (+116%) entre 1990-91 et 2012-2013 La plus forte progression s’observe entre 1990-91 et 1995-96 : +31,2%, entre 2000-01 et 2005-06 elle n’est plus que de +11,7%, et remonte ensuite à +16,4% sur la période 2005-06/2010-11. Évolution du nombre d’élèves-ingénieurs femmes : de 11

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