Le vendredi 22 avril est célébrée la Journée mondiale de la Terre, « le mouvement participatif en environnement le plus important de la planète ». L’engagement de l’IMT est de faire de ses étudiants des acteurs de la transition écologique en vue d’imaginer et construire un monde durable. L’Observatoire s’engage ainsi à informer, identifier et accompagner l’évolution des […]
Le Pôle Maintenance (*) de l’IUT Louis Pasteur de Schiltigheim – Université de Strasbourg, en collaboration avec l’Association Française des Ingénieurs et Responsables de Maintenance, a organisé le 7 avril 2022 à partir de 9h une journée en direct dans le cadre d’Innova-Maintenance®. Le replay de la journée complète est maintenant disponible.
Le Shift Project présente son rapport final « Former l’ingénieur du XXIe siècle » lors d’une conférence qui a lieu en ligne le jeudi 10 mars de 18h à 20h30 auquel l’IMT a nettement contribué. Frédérique Vincent, directrice de l’enseignement et de l’international de l’IMT, a participé à la table ronde « Comment accompagner les établissements dans leur transition ? ». […]
La mission interministérielle numérique écoresponsable vous invite à participer au webinaire d’annonce de la publication du Guide de bonnes pratiques numérique responsable pour les organisations, en version bêta et en consultation publique. Ce guide répond à un besoin des organisations d’avoir un outil pour les accompagner dans la mise en œuvre de leur démarche et de leur plan d’action pour un numérique plus responsable.
En 2014-2015, près de 141000 étudiants sont inscrits dans une formation d’ingénieur, hors formations d’ingénieur en partenariat (FIP) et hors apprentissage, soit une augmentation de 35% en 10 ans La majorité des futurs ingénieurs sont formés par des écoles sous tutelle du MENESR (57 %) : écoles dites « externes aux universités » (34%),écoles internes ou rattachées […]
Après avoir constaté que la « majorité des régions forme de jeunes cadres pour d’autres régions » puisque 44% des diplômés résident 3 ans après hors de leur région de diplômation, le CEREQ définit 4 profils de régions. LA doublement attractive Ile de France. Elle attire à la fois les jeunes pour se former ( supérieur long) […]
Parmi les personnes interrogées, 8 sur 10 ont une bonne opinion des Grandes écoles, et 9 recruteurs sur 10 (suite…)
+3.2% d’étudiants en filière scientifique à la rentrée 2014 avec +9.2% de hausse de nouveaux bacheliers (hors CPGE) indique la note d’information de l’enseignement supérieur et de la recherche. Cette augmentation confirme ainsi la tendance constatée pour la rentrée 2013. Tour d’horizon par cursus et autres informations : Cursus licence : Hors IUT et discipline […]
49 indicateurs permettant de faire le point sur la situation de l’ESR en France : de l’aide sociale aux étudiants, au profil des entrants, les CPGE, les étudiants étrangers, les dépenses intérieures en R&D, et aussi la R&D dans les grands groupes les ETI et PME…. Un document interactif à télécharger ou des rubriques directement […]
