Voir tout particulièrement « Agir pour la réussite de tous les étudiants ». Retrouvez le rapport avec son sommaire http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/124000671-assises-de-l-enseignement-superieur-et-de-la-recherche-rapport-au-president-de-la?xtor=EPR-526 Source : http://www.ladocumentationfrancaise.fr Date : décembre 2012
L’association Pasc@line a réalisé une étude sur la démarche compétences en école d’ingénieur. Deux volets : « Réflexions sur une approche Compétences dans l’enseignement supérieur : exemple des écoles d’ingénieurs » : présentation de la démarche compétence (pourquoi, comment…. ) les travaux se sont poursuivis pour porter sur « l’évaluation de l’acquisition de compétences » Article mis à jour […]
Deux dossiers : un comparatif entre l’entrepreneuriat en France et à l’étranger et une analyse et des propositions pour créer des entreprises de croissance. Le rapport de mission de M. Hayat qui vient d’être publié fait le point sur la situation actuelle des « jeunes pousses » et du contexte français et propose des recommandations pour susciter […]
L’ industrie de la mécanique est un secteur qui recrute (+50000 d’ici 2020) et recherche de plus en plus de profils qualifiés pour répondre à ses enjeux de croissance basés sur l’innovation dans le domaine du développement durable. L’évolution de la demande client implique de faire appel à de nouvelles compétences : capacité à proposer […]
Plusieurs évolutions dans le secteur du BTP : face à la situation économique, aux exigences énergétiques et de développement durable, le secteur doit s’adapter grâce à : une organisation et une gestion de plus en plus rigoureuse une démarche forte d’innovation l’APEC indique que le secteur a entre autre besoin de cadres d’études (16%) en […]
Luciana Annunziata spécialiste brésilienne du Social Learning et Design de l’innovation présente sa réflexion sur cette question qui devient centrale pour les entreprises. A partir d’une focalisation plus sur les talents de ses collaborateurs…. et de leurs réseaux que sur les compétences attendues par l’entreprise, le manager après les avoir identifiées devra les mettre en […]
30% des étudiants entrés en écoles d’ingénieur ne sont pas passés par la prépa contre une très large majorité en école de commerce. Derrière ce chiffre publié par l’Etudiant.fr des réalités très différentes : écoles post-bac ou écoles en 3 ans avec recrutement d’Admis Sur Titre (bac+2 – bac+3). Deux dossiers proposés par l’Etudiant.fr et […]
La CGE vient d’éditer un panorama national sur l’enseignement de l’entrepreneuriat-innovation et l’entrepreneuriat étudiant dans les écoles d’ingénieur et les écoles de management. Ce document présente les compétences que les écoles avec un comparatif écoles d’ingénieur/écoles de management, ont souhaitées développer chez les étudiants pour leur permettre d’entreprendre et innover comme la créativité et l’innovation, […]
« L’étude de fonctions et rémunérations » du cabinet Michael Page s’appuie entre autres sur l’étude annuelle du CNISF portant sur la situation des jeunes diplômés au 31 décembre 2010. Elle y décrit 29 fonctions industrielles de production et d’ingénierie, avec un zoom tout particulier sur celles de l’énergie. Chaque fiche technique comprend, une mention (fourchette de […]
La Commission Européenne vient d’éditer une étude portant sur les impacts des formations à l’entreprenariat dans l’enseignement supérieur en terme de : – Compétences – Envie d’entreprendre – Employabilité – Développement économique Elle a été réalisée, suite à une enquête auprès de 3 groupes : des alumnis ayant suivi ce type de formation, des alumnis […]
