Évolution des métiers
L'Observatoire conduit la réalisation de plusieurs baromètres, une enquête d’insertion annuelle des jeunes diplômés des écoles de l'IMT, et propose l'intégration des informations recueillies.
« Adapter la formation de nos ingénieurs à la mondialisation »
Après avoir en septembre 2010 fait onze propositions concernant l’emploi des jeunes et des seniors, l’Institut Montaigne propose 10 pistes permettant de faire de nos ingénieurs des « acteurs de l’innovation » développant des « idées originales ». Une vidéo d’Henri Lachmann Vice Président de l’Institut Montaigne explique pourquoi » l’innovation » doit être « un moteur de notre économie ». Voir […]
Classement L’Étudiant 2011 des écoles d’ingénieurs
Consulter l’article de Studyrama reprenant ce classement (l’article de l’Etudiant n’est plus en ligne) Source : Studyrama date : avril 2011 (classement publié par l’Etudiant en décembre 2010)
La formation par apprentissage favorise les classes intermédiaires mais pas les jeunes défavorisés…
Formation par apprentissage : un outil au service d’une démocratisation de l’enseignement supérieur? Une analyse à partir de l’enquête Génération 2004 du CEREQ qui tend à conclure que la formation par apprentissage outil à priori permettant l’ouverture sociale est dans les faits détournée de son objectif. En effet la sélection étant basée sur les critères […]
Ouverture sociale des grandes écoles
Le rapport de la CGE sur : l’ « Ouverture sociale des grandes écoles – Livre blanc des pratiques – Premiers résultats et perspectives » Lire le rapport http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/104000672/0000.pdf Source : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/ Date : décembre 2010
Evolution des effectifs des écoles d’ingénieur sur 20 ans
Une synthèse réalisée par le CDEFI à partir des chiffres de la DEPP et faisant état d’une progression de 112% du nombre d’étudiants en écoles d’ingénieur. Lire la synthèse Voir les chiffres en détail source : CDEFI date : septembre 2010
Augmentation continue des effectifs des écoles de management
Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche vient d’éditer une Note d’Information sur les écoles de management. Le nombre d’étudiantes et d’étudiants étrangers est plus important dans les MBA que dans les cycles de formation initiale Voir la Note d’Information Source : MESR Date : décembre 2010
Observatoire des métiers Télécom (UNETEL)
L’ Observatoire des métiers de l’UNETEL a commencé à modifier en 2008 son référentiel qui datait de 2005. Ce référentiel présente les métiers « que l’on trouve dans le monde des télécoms ou ceux qui dans le monde des télécoms s’exercent de manière différente ». Le site de l’Observatoire propose: une cartographie prospective des principaux métiers par […]
Référentiel européen de compétences TIC – European e-Competence Framework (e-CF)
36 compétences ont été référencées et cette référence commune est à disposition des acteurs des TIC : les professionnels, les RH, les entreprises, les organismes de formation. Le CIGREF représentait la France dans les différents groupes de travail. Vous pouvez retrouver : le référentiel construire votre profil de compétences ICT la synthèse du projet Le […]
Les 20 compétences du chercheur « idéal »
Dans une étude réalisée dans 6 pays européens, les USA et le Japon, l’APEC avec le cabinet Deloitte Conseil constate : une augmentation des investissements en recherche et enseignement supérieur, une forte concentration de la recherche avec un rapprochement public/privé la nécessité d’être multiculturel (attirer les meilleurs…) l’importance accrue de l’éthique et de l’interdisciplinarité Les […]
Evolution du nombre d’étudiants étrangers dans les écoles d’ingénieur
Un article du CDEFI reprenant les chiffres d’une étude de la DEPP : 8% d’augmentation en 4 ans du nombre d’étudiants étrangers. La présentation jointe permet de voir la répartition par zone géographique et son évolution sur 4 ans. Lire l’article voir le détail des chiffres source : CDEFI date : octobre 2010