Contrairement à l’idée que le déficit en étudiants STEM ( « Science, Technologies, Engineering and Mathematics ») serait dû à la baisse du niveau des étudiants américains, une étude propose une autre analyse basée sur la taille du segment STEM dans l’économie américaine.
Une autre conclusion vient remettre en cause l’idée d’une dépendance des USA aux scientifiques étrangers.
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Source : ADIT
Date : Décembre 2009