Category Archives: Insertion des diplômés et situation des ingénieurs

Deux études du Céreq : « Compétences acquises et requises des diplômés bac+5 » et « l’effet des soft-skills sur la rémunération des diplômés »

Le Céreq a publié récemment 2 études sur des sujets connexes : La première, sur les compétences, se fonde sur l’auto-évaluation effectuée par des jeunes diplômés bac+5 du niveau de compétences acquis pendant leur formation, et de celui requis pour exercer leur emploi. La deuxième, qui envisage les soft-skills (compétences non cognitives, que l’on associe […]

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Les indicateurs de l’OCDE : « Regards sur l’éducation 2015 »

Quelques chiffres « En 2012, les pays de l’OCDE ont en moyenne consacré 5,3 % de leur PIB aux dépenses au titre des établissements d’enseignement, de l’enseignement primaire à l’enseignement tertiaire ; 11 despays dont les données sont disponibles y ont consacré plus de 6 % de leur PIB. » En moyenne, on trouve 80% des actifs […]

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Le Conseil National du Numérique vient de remettre son rapport : Travail, emploi, numérique : les nouvelles trajectoires

Remis mercredi 6 janvier 2016 à Myriam El Khomri, Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du dialogue social, ce rapport se penche sur le futur de l’emploi, du travail et sur les conséquences de la révolution numérique. Accéder aux documents téléchargeables : communiqué de presse, dossier de presse, rapport (206 p.) […]

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Le guide Handicap publié par la CGE : accompagner les référents des Grandes Écoles

Destinée aux référents des Grandes Ecoles, ce guide ne prétend pas se substituer  au « Guide de l’accompagnement de l’étudiant handicapé à l’université » réalisé par la Conférence des présidents d’université, mais apporter une aide plus ciblée sur les besoins spécifiques des écoles.

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Enquête Mondrian sur l’insertion des docteurs en entreprise

« Les entreprises qui innovent recrutent des profils atypiques : le cas des diplômés de doctorat »

Cette enquête a été présentée par l’agence Mondrian dans le cadre du Colloque international sur le Doctorat qui s’est tenu le 20 novembre à Paris

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Insertion des jeunes diplômés 2014 (étude APEC)

62% des jeunes diplômés en 2014 sont en poste moins d’un an après la fin de leurs études, globalement dans des conditions moins favorables que les diplômés 2013 (baisse de la part des CDI, du pourcentage de statut cadre, et baisse du salaire médian) (suite…)

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