Category Archives: Formation, métiers et compétences

Inscription ouverte pour la 2e Conférence internationale sur l’IA dans le travail, l’innovation, la productivité et les compétences

La Conférence internationale 2022 sur l’IA dans le travail, l’innovation, la productivité et les compétences rassemble des voix de premier plan des communautés techniques, politiques, commerciales, universitaires et de la société civile pour présenter des informations sur l’adoption de l’IA dans les entreprises et sur le lieu de travail, l’éthique de son utilisation, et les implications sur les compétences, la dynamique des entreprises et la productivité.

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Enseignement supérieur: préparer les universités de l’Union à l’avenir grâce à une coopération transnationale renforcée

À l’heure actuelle, la société européenne a plus que jamais besoin de la contribution des universités et des autres établissements d’enseignement supérieur. L’Europe fait face à des défis de taille tels que le changement climatique, la transformation numérique et le vieillissement démographique, alors qu’elle est frappée par la plus grande crise sanitaire mondiale depuis un siècle et par les répercussions économiques qui en découlent. Les universités, et le secteur de l’enseignement supérieur dans son ensemble, se trouvent à la croisée de l’éducation, de la recherche et de l’innovation et occupent une place de choix pour façonner des économies durables et résilientes, ainsi que pour rendre l’Union européenne plus verte, plus inclusive et plus numérique.

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Flash info Métier & Compétence de janvier 2022

L’Industrie du futur recrute aujourd’hui, vers quels secteurs et métiers et avec quelles compétences ? l’article et webinaire repris des Techniques de l’ingénieur Par méconnaissance, l’industrie souffre d’un déficit d’intérêt et pourtant, loin des clichés ancrés dans l’imaginaire collectif, l’industrie d’aujourd’hui est en mutation : changement de modèles et de process, remise de l’Humain au […]

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Responsabilité sociétale des entreprises : une ambition partagée – Propositions des parties prenantes pour les rendez-vous de 2022

La Plateforme RSE formule 31 recommandations pour une stratégie RSE ambitieuse à l’échelle nationale, européenne et internationale. L’année 2022 sera marquée pour la France par des rendez-vous électoraux nationaux et la présidence du Conseil de l’Union européenne : les parties prenantes de la RSE formulent des recommandations qui constituent le socle commun des attentes des acteurs. Dans le contexte de la crise sanitaire, les parties prenantes de la RSE souhaitent l’émergence d’un modèle de relance économique responsable, dont la performance allierait transition écologique et justice sociale.

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Cybersécurité : Quelles compétences ?

La demande en matière de sécurité informatique (et numérique) se fait de plus en plus grandissante et les entreprises peuvent parfois avoir du mal à recruter dans ce secteur. Cela s’explique notamment par l’évolution rapide des environnements IT et des technologies dans ce domaine et que la formation n’avance pas forcément au même rythme. De […]

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Les compétences et les formations liées à la transition écologique

Depuis la fin du XXème siècle, la notion de Développement Durable est apparue. C’est dans la rapport Bruntland de 1987 qu’on le voit apparaître pour la première fois. Selon ce rapport, les enjeux qui l’accompagne sont répartis en trois catégories : économie, environnement, et société. La problématique qui vient à se poser est : de […]

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Comprendre les enjeux et les freins des métiers liés à la transition écologique

L’article « Écoconception, recyclage, réparation : des métiers sous tension » publié par Learn Assembly traite les obstacles que font face tous les métiers émergents qui jouent un rôle important dans la transition écologique que nous vivons aujourd’hui. Principe de durabilité Cet article met en exergue le sens et la portée du principe de durabilité. En mettant […]

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Former l’ingénieur du XXIe siècle : rapport intermédiaire du Shift Project

Les enjeux Climat-Énergie peuvent-elles permettre d’engager toutes les parties prenantes de l’Enseignement Supérieur & Recherche et de transformer les organisations pour mettre en place des technologies au cœur de l’humain? Que faut-il enseigner aux élèves ingénieurs pour leur permettre d’appréhender et de faire face aux enjeux socio-écologiques dans leur métier comme dans leur vie de […]

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« Résultats des GT Compétences-formation de l’économie circulaire » Ministère de la Transition écologique et solidaire

L’économie circulaire suppose un changement de notre manière de produire et de consommer. Cette transformation de l’économie affecte directement tous les acteurs de l’économie. Ce rapport s’inscrit après la mise en place de la Feuille de route économie circulaire (FREC) publiée en avril 2018 par le ministre de la Transition écologique et Solidaire. Cette étude […]

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Étude OPCO2i : Les impacts des mutations de la construction automobile sur l’emploi et les compétences

OPCO2i / Observatoire de la Métallurgie vient de publier une mis à jour de son étude nationale sur les impacts des mutations de la construction automobile sur l’emploi et les compétences. Le secteur automobile se prépare à l’accélération de sa mutation vers l’électrique avec la fin programmée des moteurs thermiques en 2035. Quelques chiffres De […]

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